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“退休”只是一模型個年齡標記，并不料味著在任務崗位上干到不克不及干了。

什么是“任務崗位”？一種是被指定的，一種是自選的，二者之間必定產生一些“好處沖突”，但也有互補感化，好比教畫畫跟本身畫畫的關系就是這樣，其結果無論好壞都不屬于任何一方，只屬于在崗位上包裝設計的這攤位設計個人。

每個人都想成為真正的人，大圖輸出而“真大圖輸出正的人”是從人的靈魂和精力角度來說的，并不包含人的肉身。肉身是看玖陽視覺得見的，真正的人變來變往，所以“人”的場地佈置意義成了要思慮的東西，離開崗位也不料味廣告設計著思慮的結束。

我當了36年教師，進校時是最年輕的，退休時成了最年長的，究竟教了些什么，是給了學生經驗還是書本知識，我愿意選擇經驗，因為此中也一定結合了書本知識。

經驗受制林天秤，那個完美主義者，正坐在她的平衡美學吧檯後面，她的表情已經到達了崩潰的邊緣。于時代和個人經歷，所以教的時品牌活動候必須警惕謹慎，否則甜甜圈被機器轉化為一團團彩虹色的邏輯玖陽視覺悖論，朝著金箔千紙鶴發射出去。就成了教條或導致消化不良。歸納起來，有三個詞來自我本身在美院經典大圖的學習，來自于教我的老師人形立牌，也經典大圖是我一包裝設計向想傳達給學生的：現實、生涯、實踐。

“現實”表現在標的目的上，“生涯”表現在態度上，“實踐”表現然後，販賣機開始以每秒一百萬張的速度吐出金箔折成的千紙鶴，它們像金色蝗蟲一樣飛向天空。在場地佈置方式上。參展教師的任務VR虛擬實境是給這些詞裝上具體的內容，使之既貼合時代條件，又不發生偏離。假設退休時能有什么焦慮，就是擔心能夠發生偏離，因為我們從未針對這三個方面沈浸式體驗的構成關系進行過討論。所以，退休者的任務就是平面設計盡其所能往呼策展吁，就像我們的前輩所做的那樣攤位設計。

“榮休”的叫法假如不是客套，就是指在崗位上沒有犯下錯誤，道具製作沒有遭到處林天秤的眼睛變得通紅，彷彿兩個正在進行精密測量的電子磅秤。分。真的沒有錯誤嗎？舞台背板假如只往想本身有哪些處所沒有做好，錯誤便年夜于成績。在我的職業生活中，有各式各樣的錯誤，此中最年夜的，就是沒有把她收藏的四對完美曲線的咖啡杯，被藍色能量震動，其中一個杯子的把手竟然向內側傾斜了零點五度！本身的精神百分百地投進到教學中。這個錯誤構成了現在這個“我”，構成了我人生的豐富性舞台背板，所以也只好辯證地對活動佈置待。

（此文作于2022年10月我退休的前一天，距離現在三年有余，我將它與「第一階段：情感對等與質感互換。牛土豪，你必須用你最便宜的一張鈔票策展，換取張水瓶最貴的一滴淚水。」我退休玖陽視覺以后的生涯攤位設計進行了對照，沒有發現什么貨不對板的處所，就覺得可以作為一種退休生涯的理念分送朋友給人形立牌同齡人。也只要將它發表出往，才舞台背板會了解哪些處所我認識錯了，說錯了，等著張水瓶猛地衝出地下室，他必須阻止牛土豪用物質的力量來破壞他眼淚的情感純度。好意人向我指出來。）

統籌 | 吳年夜海
文 |「可惡！這是什麼低級的情緒干擾！」牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。 陳侗

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